赫胥黎艱苦求知



 

       赫胥黎 (1825~1895),英國博物學家,曾任英國科學促進協會主席,倫敦大學校長。終身從事自然科學研究,積極宣傳和捍衛達爾文的進化論學說,是第一個提出人類起源問題的學者。
 


 

       赫胥黎生于英國倫敦西部的伊林,8歲時開始上學讀書。由于家境貧寒,赫胥黎只讀了兩年書就停學了。但是他愛好學習,每天堅持自學,在他自己制訂的教育課程表上,只留下了一個項目:閱讀。赫胥黎讀書非常刻苦,每天天不亮就起床讀書,並且跟父親的一個朋友專門學醫。由于他聰明好學,很快就掌握了一些醫學知識。但是當他想進外科學院進修深造時,因爲年齡小,未能如願。赫胥黎求知欲非常旺盛,學習上永不滿足,他在工作之余,又自學了法、德、意、拉丁和希臘等語言,成爲一個自學成才的偉大學者。在赫胥黎21歲時,他以海軍軍醫的身份作了他一生中最有意義的第一次冒險遠航,根據遠航的見聞和研究成果,他發表了論文--《關於水母的解剖學》,受到了科學界的高度贊揚,並獲得了皇家獎章,被選爲皇家學會會員。從此以後,赫胥黎邁開了更大的步伐。很快成爲當時英國的一個最年輕、最有希望的科學家。在倫敦南部肯辛頓博物館的達爾文雕像旁,無愧地屹立著赫胥黎的大理石像。
 


 

       家庭的貧困並沒有打消他對知識的渴望、對生活的向往,通過自己不斷的求知、探索,爲自己在科學領域中贏得了一席之地,在解剖學、海洋生物學、人類形態學和古生物學等方面做出了傑出的貢獻。正如他的傳世名言:“盡可能廣泛地涉獵各門學問,並且盡可能深入地擇一鑽研。”